Wat stond er zo allemaal op het programma deze week?

*Kringgesprek over het voorbije kermisweekend

luisteren naar elkaar, durven spreken, beurt afwachten

*luisteren naar het verhaaltje

*w.o. : waarneming van de beer, lichaamsdelen herkennen en benoemen bij de beer en bij ons zelf + beer tekenen

                                               * verhaaltje naspelen

*versje aanleren :🧸🧸🧸🧸🧸🧸🧸

Beer, beer, beertje

koken samen pap.

Maar de pap is veel te warm,

dus ze gaan op stap.

Oei, daar komt een meisje aan.

Ze kijkt even door het raam.

Ze eet beertjes papje op.

Rara, hoe is haar naam?

Goudlokje!

één kleutertje zei dolenthousiast : " Klokhuisje"😂

* poppenkast : "Goudlokje"

*w.i. : beren tellen

voor elke beer één kommetje en één lepel

rangschik de beren van klein naar groot

*beertjes inkleuren

*media : beluisteren van Goudlokje op klassieke muziek

(Youtube)

*digitaal prentenboek beluisteren en bekijken

(Youtube : verhaaltjestijd- goudlokje)

*w.i. : begrippen in oefenen : kleinste grootste

beren vergelijken.

"Welke beer is de grootste, welke beer is de kleinste"

en nog veel meer leuke dingen.

Volgende week werken we verder rond dit thema.

Wie een beertje wil meebrengen naar de klas mag dat nog gerust doen.

Wel een beer geen ander diertje!

Fijn weekend en tot maandag!

Groetjes juf Mieke